Menu
VideoParlament
VideoParlament Polska polityka w jednym miejscu — pobierz aplikację
Pobierz
VideoParlament
VideoParlament dla Windows Pobierz aplikację desktopową — powiadomienia o nowych wystąpieniach
Pobierz
Maciej Lasek pyta o opóźnienia i przecieki w ewaluacji

Maciej Lasek pyta o opóźnienia i przecieki w ewaluacji

Maciej Lasek mówił o problemach związanych z ostatnią ewaluacją jednostek i dyscyplin naukowych; wskazał na spłaszczenie wyników oraz zmiany zasad oceny. Zapytał, co było przyczyną prawie półtoramiesięcznego opóźnienia w podaniu wyników oraz jakie działania podejmie ministerstwo, by zapobiec przeciekom wyników.

Krytyka zasad ewaluacji


Maciej Lasek zwrócił uwagę, że obecna ewaluacja była przeprowadzona tak, że by otrzymać najniższą ocenę wystarczyło właściwie być, a by uzyskać lepszą ocenę należało się bardziej postarać lub odwołać się.

Skutki zmian zasad


Z godnie z jego uwagami, zmiany zasad w trakcie przygotowań jednostek doprowadziły do spłaszczenia wyników oceny w skali kraju, co stoi w sprzeczności z celem ewaluacji jednostek i dyscyplin naukowych.

Pytanie o opóźnienie


Maciej Lasek zapytał, co było przyczyną prawie półtoramiesięcznego opóźnienia w podaniu wyników ewaluacji i oczekiwał wyjaśnień dotyczących tego terminu ogłoszenia wyników.

Przecieki przed ogłoszeniem wyników


Zwrócił też uwagę na pojawiające się przecieki o wynikach przed oficjalnym ogłoszeniem i zażądał informacji, jakie kroki podejmie ministerstwo, aby zapobiec podobnym zdarzeniom w przyszłości.

Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.

Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →

Transkrypcja
Dziękuję Panie Marszałku, Panie Ministrze, Wysoka Izbo. Według środowiska naukowego obecna ewaluacja została przeprowadzona trochę na zasadzie, że jak ktoś chce zdać i mieć trójkę, to wystarczy być. Natomiast jak ktoś chce mieć lepszą ocenę, to niech się trochę postara. Ewentualnie odwołał. Innymi słowy, zmiany zasad, podczas gdy jednostki się do nich przygotowywały, spowodowało spłaszczenie wyników oceny w skali kraju. Taki jest cel ewaluacji jednostek i dyscyplin naukowych. Ale wracam do pytania. Co było przyczyną opóźnienia w podaniu wyników ewaluacji? Prawie półtora miesiąca. I drugie pytanie. Od jakiegoś czasu pojawiały się przecieki o wynikach ewaluacji, jeszcze przed ogłoszeniem jej wyników. Jakie działania podejmie ministerstwo, aby zapobiec takim zdarzeniom w przyszłości? Dziękuję. Dziękuję.