Aleksander Miszalski pyta o ramy wiekowe Młodzieżowych Rad
Aleksander Miszalski odniósł się do funkcjonowania Młodzieżowych Rad, popierając ideę samorządową i promocję aktywnego obywatelstwa. Zwrócił uwagę na konieczność precyzyjnego określenia sposobów wyboru oraz ram wiekowych członków.
- Aleksander Miszalski podkreślił, że choć Młodzieżowe Rady są pożądane i już funkcjonują w wielu gminach, istnieje ryzyko niejednolitych zasad dotyczących składu wiekowego i metod wyboru, co może utrudnić dalszy rozwój projektu.
- W wystąpieniu przywołał dane o funkcjonowaniu Młodzieżowych Rad w 500 gminach oraz postawił scenariusze, w których w różnych jednostkach członkami rady byłyby osoby w bardzo różnych przedziałach wiekowych — np. 14-18, 20-25 i 30-35 lat.
- Wskazał na potrzebę bardziej precyzyjnego określenia sposobów wyboru oraz ram wiekowych, aby zapewnić spójność działania i porównywalność kompetencji między radami w różnych gminach.
- Miszalski zwrócił uwagę, że brak ujednoliconych kryteriów może rodzić problemy organizacyjne i utrudniać współpracę oraz przekazywanie kolejnych kompetencji Młodzieżowym Radom.
Najważniejsze pytanie
- Aleksander Miszalski podkreślił, że choć Młodzieżowe Rady są pożądane i już funkcjonują w wielu gminach, istnieje ryzyko niejednolitych zasad dotyczących składu wiekowego i metod wyboru, co może utrudnić dalszy rozwój projektu.
Skala i przykłady
- W wystąpieniu przywołał dane o funkcjonowaniu Młodzieżowych Rad w 500 gminach oraz postawił scenariusze, w których w różnych jednostkach członkami rady byłyby osoby w bardzo różnych przedziałach wiekowych — np. 14-18, 20-25 i 30-35 lat.
Propozycja uregulowania zasad
- Wskazał na potrzebę bardziej precyzyjnego określenia sposobów wyboru oraz ram wiekowych, aby zapewnić spójność działania i porównywalność kompetencji między radami w różnych gminach.
Konsekwencje praktyczne
- Miszalski zwrócił uwagę, że brak ujednoliconych kryteriów może rodzić problemy organizacyjne i utrudniać współpracę oraz przekazywanie kolejnych kompetencji Młodzieżowym Radom.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Aleksander Miszalski: Krytyka utajnienia postępowań komisji etycznych
Aleksander Miszalski: Rok w Sejmie pełen napięć i pracy
Aleksander Miszalski apeluje o lepsze schroniska i Centralny Azyl
Aleksander Miszalski o medycznej marihuanie i zakazie upraw
Aleksander Miszalski apeluje o przywrócenie programu in vitro
Aleksander Miszalski krytykuje pomysł przedłużenia kopciuchów
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Barbara Dolniak
Barbara Dolniak pyta o cel obligatoryjnego posiedzenia wstępnego
Krzysztof Gawkowski
Krzysztof Gawkowski: Apel o konsultacje przy cyfryzacji energetyki
Bogusław Wontor
Bogusław Wontor pyta o poprawki wykraczające poza komisje
Joanna Fabisiak
Joanna Fabisiak pyta o mobilne punkty szczepień dla seniorów
Krzysztof Paszyk
Krzysztof Paszyk krytykuje wrzutki w ustawie antyterrorystycznej
Henryk Kowalczyk
Henryk Kowalczyk krytykuje demagogię i broni reformy OFE
Artykuły
Transkrypcja
Panie Marszałek, Sokalizmu, Panie Ministrze, to oczywiście bardzo dobrze, że Sejm w końcu się pochylił nad Młodzieżowymi Radami. Upośrednienie idei samorządowej, promocja aktywnego obywatelstwa jest jak najbardziej pożądana, szczególnie wśród młodych ludzi. Zresztą obecnie te Młodzieżowe Rady funkcjonują już w 500 gminach. Natomiast chciałbym zapytać, czy nie byłoby jednak zasadne określić bardziej precyzyjnie sposoby wyboru Młodzieżowej Rady oraz tego, kto może do ich należeć, czyli ram wiekowych? No bo wyobraźmy sobie sytuację, że w jednej gminie będzie taka Rada złożona z ludzi 14-18 lat, z drugiej 20-25, w trzeciej 30-35. No bo przecież nawet w Młodzieżówkach są osoby do 35 roku życia. Zakładając oczywiście pełen sukces tego projektu i to, że te Młodzieżowe Rady powstaną w każdej gminie, w każdej jednostce samorządu terytorialnego i będziemy chcieli dalej rozwijać ten projekt, przekazywać takim Młodzieżowym Radom kolejne kompetencje i tworzyć formy współpracy, no to czy tego typu na przykład różnice pomiędzy Młodzieżowymi Radami w różnych jednostkach nie nastręczą problemów organizacyjnych, czy we współpracy, czy właśnie w rozwijaniu dalszych kompetencji? Dziękuję bardzo. Dziękuję. Dziękuję.