Tomasz Szymański pyta o społeczne poparcie dla reformy
Tomasz Szymański pytał, o jakie poparcie apeluje minister w sprawie reformy edukacji i zarzucał jej polityczne motywy wdrożenia reformy. W wystąpieniu powołał się na sondaż, według którego 42% badanych jest przeciw reformie, a opór jest najczęściej wśród osób w wieku 18–44 lata.
- Szymański wskazał, że minister chwaliła się wsparciem od Pana Prezesa Prawa i Sprawiedliwości i pytał, czy jako ministrowi nie powinno jej bardziej zależeć na poparciu płynącym od nauczycieli, rodziców i uczniów przy wprowadzeniu reformy.
- W wystąpieniu przytoczył wyniki ostatniego badania opinii publicznej, według którego aż 42% badanych jest przeciwnych reformie, a najważniejszą grupą przeciwników są osoby w wieku między 18 a 44 rokiem życia.
- Szymański przypomniał, że minister wcześniej powoływała się na przykład Finlandii, gdzie reforma była przygotowywana przez siedem lat, i podkreślił, że obecne działania przebiegają inaczej.
- Wystąpienie zawierało pytania o konsekwencje reformy dla samorządów, które - jego zdaniem - „de facto zapłacą” za zmiany, oraz o zastrzeżenia wykwalifikowanej kadry, która ostro krytykuje projekt.
Najważniejsze zarzuty
- Szymański wskazał, że minister chwaliła się wsparciem od Pana Prezesa Prawa i Sprawiedliwości i pytał, czy jako ministrowi nie powinno jej bardziej zależeć na poparciu płynącym od nauczycieli, rodziców i uczniów przy wprowadzeniu reformy.
Sondaż i grupa wiekowa przeciwników
- W wystąpieniu przytoczył wyniki ostatniego badania opinii publicznej, według którego aż 42% badanych jest przeciwnych reformie, a najważniejszą grupą przeciwników są osoby w wieku między 18 a 44 rokiem życia.
Przykład Finlandii i czas przygotowań
- Szymański przypomniał, że minister wcześniej powoływała się na przykład Finlandii, gdzie reforma była przygotowywana przez siedem lat, i podkreślił, że obecne działania przebiegają inaczej.
Skutki dla samorządów i krytyka kadry
- Wystąpienie zawierało pytania o konsekwencje reformy dla samorządów, które - jego zdaniem - „de facto zapłacą” za zmiany, oraz o zastrzeżenia wykwalifikowanej kadry, która ostro krytykuje projekt.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Grzegorz Furgo
Grzegorz Furgo: Reforma oświaty to jeden wielki eksperyment
Michał Kamiński
Michał Kamiński ostrzega przed atakiem na demokrację
Małgorzata Pępek
Małgorzata Pępek: Czy to ustawa kadrowa dla Misiewiczów?
Jerzy Meysztowicz
Jerzy Meysztowicz ostro o reformie edukacji i konsultacjach
Krzysztof Sitarski
Krzysztof Sitarski: Popiera odzysk metanu, krytykuje nowe finansowanie
Małgorzata Chmiel
Małgorzata Chmiel pyta, czy minister niszczy gimnazja w pośpiechu
Transkrypcja
Dziękuję bardzo, Panie Marszałek, Wysoka Izbo, Panie Minister. Podczas jednego z ostatnich wywiadów chwali się Pani, że jest Pani wręcz dumna z tego, że ma wsparcie od samego Pana Prezesa Prawa i Sprawiedliwości. Tylko czy jako ministrowi nie powinno Pani najbardziej zależeć na wsparciu płynącym od nauczycieli, rodziców i uczniów przy wprowadzeniu tak ważnej i odpowiedzialnej reformy? Według ostatniego sondażu aż 42% badanych jest przeciwnych Pani reformie i co najważniejsze przeciwnikami są osoby w wieku między 18 a 44 rokiem życia. Kiedyś posiłkowała się Pani przykładem Finlandii, z której polska edukacja powinna według Pani brać dobry przykład. Mówiła Pani, że modelowo została przeprowadzona tamże właśnie reforma edukacji. Sama Pani mówiła, że do tej dobrej reformy przygotowywano się 7 lat. Dzisiaj robi Pani zupełnie odwrotnie. Z czysto politycznych pobudek. Jak długo zamierza Pani lekceważyć głosy samorządowców, którzy de facto zapłacą za Pani reformę oraz wykwalifikowaną kadrę, która nie zostawia na tej reformie suchej nitki? Dziękuję.