Barbara Bartuś: Apel o kontynuację nauki dzieci uchodźców
Barbara Bartuś apelowała o zapewnienie ciągłości nauki dzieci uchodźców i poparła działania Ministerstwa Edukacji. Podkreśliła, że od 24 lutego trwa wojna na Ukrainie, w Polsce przebywa ponad 2,5 miliona uchodźców, a w systemie edukacji jest ponad 170 tysięcy dzieci.
Od 24 lutego na Ukrainie toczy się wojna. W Polsce, jak przypomniała, jest już ponad 2,5 miliona uchodźców, a do systemu edukacji trafiło ponad 170 tysięcy dzieci.
Bartuś odwołała się do słów księdza profesora Waldemara Cisło, który na konferencji wskazywał, że w poprzednich kryzysach największym problemem było zostawienie dzieci samym sobie. Z tego powodu posłanka podkreśliła znaczenie utrzymania obowiązku szkolnego dla dzieci uchodźców.
Posłanka zauważyła, że choć Polska przyjmuje uchodźców "jak do rodziny", pojawiają się głosy kwestionujące sens pomocy i możliwości systemu oświaty. Bartuś wskazała na konieczność dalszego wsparcia i integracji młodych uchodźców w szkołach.
Na zakończenie złożyła podziękowania dla ministra i wyraziła poparcie dla działań Ministerstwa Edukacji w zakresie przyjmowania dzieci uchodźców, podkreślając wagę kontynuacji nauki.
Najważniejsze liczby:
Od 24 lutego na Ukrainie toczy się wojna. W Polsce, jak przypomniała, jest już ponad 2,5 miliona uchodźców, a do systemu edukacji trafiło ponad 170 tysięcy dzieci.
Argumenty za edukacją:
Bartuś odwołała się do słów księdza profesora Waldemara Cisło, który na konferencji wskazywał, że w poprzednich kryzysach największym problemem było zostawienie dzieci samym sobie. Z tego powodu posłanka podkreśliła znaczenie utrzymania obowiązku szkolnego dla dzieci uchodźców.
Obawy społeczne i solidarność:
Posłanka zauważyła, że choć Polska przyjmuje uchodźców "jak do rodziny", pojawiają się głosy kwestionujące sens pomocy i możliwości systemu oświaty. Bartuś wskazała na konieczność dalszego wsparcia i integracji młodych uchodźców w szkołach.
Podziękowania i stanowisko:
Na zakończenie złożyła podziękowania dla ministra i wyraziła poparcie dla działań Ministerstwa Edukacji w zakresie przyjmowania dzieci uchodźców, podkreślając wagę kontynuacji nauki.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Barbara Bartuś pyta o waloryzację emerytur przy ponad 13% inflacji
Barbara Bartuś przypomina o tragedii Marcina Antonowicza
Barbara Bartuś: Zarzuca PO i PSL działania szkodzące budżetowi
Barbara Bartuś: Stabilizacja środków na prewencję wypadkową
Barbara Bartuś: Kogo obroni opozycja? Krytyka KRS
Barbara Bartuś przedstawia kandydatury do Krajowej Rady Sądownictwa
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Koalicja Obywatelska
Cezary Grabarczyk: Polska też nie ma skutecznej obrony powietrznej
Joanna Fabisiak
Joanna Fabisiak postuluje elastyczność dla matur i ósmoklasistów
Mirosław Suchoń
Mirosław Suchoń o łączeniu nauki online uczniów z Ukrainy
Anna Paluch
Anna Paluch: Samorządy dostają 50–80% wsparcia inwestycji
Jan Szopiński
Jan Szopiński pyta o zawiadomienia komornika i system teleinformatyczny
Monika Wielichowska
Monika Wielichowska pyta o status i pieniądze na naukę uchodźców
Artykuły
Transkrypcja
Szanowny panie marszałku, wysoka izbo, panie ministrze. Od 24 lutego na Ukrainie toczy się wojna. Przed tą wojną uciekają głównie dzieci, kobiety. Już w Polsce mamy ponad 2,5 miliona uchodźców. Polska przyjmuje, tak jak było tutaj w którymś momencie powiedziane, nawet podczas dzisiejszego dnia, tych uchodźców jak do rodziny. Bo przecież wiemy, większość z nas ma świadomość, że Ukraina walczy też tak jakby o naszą suwerenność, o naszą niepodległość, bo nie wiadomo co by się stało, jakby Ukraina bardzo szybko się poddała. Do Polski docierają, pan minister już powiedział, ponad 170 tysięcy dzieci jest w naszym systemie edukacji. I niestety w Polsce też zaczyna wiele osób podważać sens opieki, sens pomocy, wszelkiej pomocy. W tym właśnie oburzenie, że może oświata sobie na to z tym nie poradzi. Ja chciałam więc tylko takie swoje zdanie jedno dać w tym temacie. Jak ważne jest to, co robi Ministerstwo Edukacji, żeby te dzieci przyjmować. Cytując za księdzem profesorem Waldemarem Cisło, który na takiej konferencji zorganizowanej w Tarnowie Kościół wobec uchodźców i migrantów zwracał uwagę, że w poprzednich kryzysach imigracyjnych najtrudniejsze to, co było, to właśnie niezagospodarowanie dzieci, zostawienie ich samych sobie. I to, że z tych dzieci, które nie miały obowiązku szkolnego, potem często byli przestępcy. Że to jest bardzo ważne, żeby dzieci miały cały czas swój obowiązek szkolny. Dziękuję panie ministrze. Na pana ręce podziękowania dla ministra Czarnka. Dziękuję.