Iwona Krawczyk wystawia ministrowi Czarnkowi ocenę niedostateczny
Iwona Krawczyk (KO) podczas wystąpienia w Sejmie wystawiła ministrowi edukacji ocenę "niedostateczny" i uzasadniła ją szeregiem zarzutów wobec prowadzonych przez niego działań. Wskazała na upokarzanie nauczycieli, wdrażanie fundamentalistycznej wizji szkoły oraz sprzeciw wobec metody in vitro.
Krawczyk, powołując się na swoje doświadczenie jako nauczyciel, wicedyrektor i dyrektor, otwarcie oceniła działalność ministra edukacji i nauki jako negatywną. Wystawiła mu ocenę niedostateczny za sposób rządzenia resortem, język pełen pogardy oraz arogancję wobec środowiska szkolnego.
W swoim wystąpieniu wymieniła konkretne zarzuty:
upokarzanie i eliminowanie z nauczycielskiego środowiska, wdrażanie fundamentalistycznej wizji szkolnictwa, homofobiczne poglądy, negację leczenia metodą in vitro oraz próbę indoktrynacji czy zmianę kanonu lektur i punktacji czasopism.
Krawczyk przypomniała też swoje wcześniejsze zaangażowanie w zbieranie podpisów pod ustawą o in vitro i podkreśliła, że moment procedowania tej ustawy jest okazją do podsumowania działań ustępujących ministrów przed powierzeniem misji tworzenia rządu nowej ekipie.
Mówiąc w imieniu uczniów, rodziców i nauczycieli, Krawczyk zaznaczyła, że ocena ma wymiar zarówno osobisty, jak i reprezentacyjny - ma oddawać rozczarowanie i sprzeciw wobec polityki ministra wobec współczesnej szkoły.
Ocena ministra
Krawczyk, powołując się na swoje doświadczenie jako nauczyciel, wicedyrektor i dyrektor, otwarcie oceniła działalność ministra edukacji i nauki jako negatywną. Wystawiła mu ocenę niedostateczny za sposób rządzenia resortem, język pełen pogardy oraz arogancję wobec środowiska szkolnego.
Wymienione zarzuty
W swoim wystąpieniu wymieniła konkretne zarzuty:
upokarzanie i eliminowanie z nauczycielskiego środowiska, wdrażanie fundamentalistycznej wizji szkolnictwa, homofobiczne poglądy, negację leczenia metodą in vitro oraz próbę indoktrynacji czy zmianę kanonu lektur i punktacji czasopism.
Kontekst polityczny
Krawczyk przypomniała też swoje wcześniejsze zaangażowanie w zbieranie podpisów pod ustawą o in vitro i podkreśliła, że moment procedowania tej ustawy jest okazją do podsumowania działań ustępujących ministrów przed powierzeniem misji tworzenia rządu nowej ekipie.
Reprezentacja środowisk szkolnych
Mówiąc w imieniu uczniów, rodziców i nauczycieli, Krawczyk zaznaczyła, że ocena ma wymiar zarówno osobisty, jak i reprezentacyjny - ma oddawać rozczarowanie i sprzeciw wobec polityki ministra wobec współczesnej szkoły.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Urszula Pasławska
Urszula Pasławska krytykuje PiS za likwidację finansowania in vitro
Grzegorz Braun
Grzegorz Braun broni Łukawskiego i wzywa do ułaskawienia
Marcin Józefaciuk
Marcin Józefaciuk: apel o wybór, nie zakaz in vitro
Iwona Kozłowska
Iwona Kozłowska: krytyka PiS za brak wsparcia dla dzieci
Michał Gramatyka
Michał Gramatyka: Dziękuje za walkę o refundację in vitro
Grzegorz Braun
Grzegorz Braun ostrzega przed eugeniką w procedurze in vitro
Transkrypcja
Dziś jestem szczęśliwa i dumna, że mogłam być częścią społeczności, która najpierw zbierała podpisy pod ustawą o in vitro, a dzisiaj bierze udział w jej procedowaniu. Ale dziś jest także doskonały moment, żeby zanim pan prezydent przekaże Donaldowi Tuskowi misję utworzenia nowego, demokratycznego rządu, wystawić cenzurkę ustępującym ministrom. Jako nauczyciel, wicedyrektor, dyrektor, dziś ocenę niedostateczny wystawiam ministrowi edukacji i nauki, inkwizytorowi, który ze wszech miar próbował dokończyć cywilizacyjną wojnę ze szkołą, ze współczesną szkołą, którą rozpoczęła minister Zalewska. Za upokarzanie, za niszczenie i eliminowanie z nauczycielskiego środowiska, za wdrażanie fundamentalistycznej wizji szkolnictwa, za homofobiczne poglądy, za leks czarnek, za hit, za willę plus, za negację leczenia metodą in vitro, za próbę indoktrynacji, za zmianę kanonu lektur, za zmianę punktacji czasopism, za walkę z kobietami. Wszystko to sprawiło, że dla wielu młodych ludzi pan minister stał się emanacją dziadersa. I to nie tylko pomysły i wdrażane ustawy czy rozporządzenia, ale także sposób bycia pana ministra. Język pełen pogardy, arogancji i buty. W imieniu wielu uczniów, ich rodziców i nauczycieli. W imieniu swoim wystawiam panu, panie ministrze, czarnek ocenę niedostateczny. Dziękuję. Dziękuję pani poseł.