Elżbieta Burkiewicz apeluje o rozwój szkolnictwa zawodowego
Elżbieta Burkiewicz (Centrum) w ostatni piątek uczestniczyła w 50-leciu zespołu szkoły budowlanych w Mielcu i zaapelowała o wzmocnienie szkolnictwa zawodowego. Poseł podkreśliła konieczność dopasowania kształcenia do potrzeb rynku pracy oraz przywrócenia etosu pracy zawodowej.
Elżbieta Burkiewicz zwróciła uwagę, że szkolnictwo zawodowe było w ostatnich latach zaniedbywane i powinno być traktowane jako kluczowy element systemu edukacji. Postuluje rozwój szkół zawodowych oraz podnoszenie prestiżu pracy w konkretnych zawodach.
Wypowiedź odwołuje się do doświadczeń z Mielca, gdzie funkcjonuje duży zespół szkół zawodowych i powstała nowa pracownia, m.in. dla projektanta odzieży. Poseł wskazała to jako pozytywny przykład praktycznego dopasowania oferty edukacyjnej do lokalnego rynku.
Burkiewicz wymieniła zawody szczególnie poszukiwane, takie jak pielęgniarki i informatycy, i zaznaczyła konieczność planowania specjalności z wyprzedzeniem - „na rok, na dwa”. Podkreśliła też, że ukończenie szkoły zawodowej powinno gwarantować konkretną ścieżkę zawodową i szacunek dla wykonujących te zawody.
Poseł apelowała do samorządów o rozpoznawanie potrzeb rynku i tworzenie w szkołach zawodowych kierunków odpowiadających przyszłym potrzebom. Według niej taki systemowy kierunek działania ma poprawić zatrudnialność absolwentów i wzmocnić lokalne rynki pracy.
Główne postulaty
Elżbieta Burkiewicz zwróciła uwagę, że szkolnictwo zawodowe było w ostatnich latach zaniedbywane i powinno być traktowane jako kluczowy element systemu edukacji. Postuluje rozwój szkół zawodowych oraz podnoszenie prestiżu pracy w konkretnych zawodach.
Przykład z Mielca
Wypowiedź odwołuje się do doświadczeń z Mielca, gdzie funkcjonuje duży zespół szkół zawodowych i powstała nowa pracownia, m.in. dla projektanta odzieży. Poseł wskazała to jako pozytywny przykład praktycznego dopasowania oferty edukacyjnej do lokalnego rynku.
Priorytety kształcenia
Burkiewicz wymieniła zawody szczególnie poszukiwane, takie jak pielęgniarki i informatycy, i zaznaczyła konieczność planowania specjalności z wyprzedzeniem - „na rok, na dwa”. Podkreśliła też, że ukończenie szkoły zawodowej powinno gwarantować konkretną ścieżkę zawodową i szacunek dla wykonujących te zawody.
Rola samorządów i konsekwencje
Poseł apelowała do samorządów o rozpoznawanie potrzeb rynku i tworzenie w szkołach zawodowych kierunków odpowiadających przyszłym potrzebom. Według niej taki systemowy kierunek działania ma poprawić zatrudnialność absolwentów i wzmocnić lokalne rynki pracy.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Paulina Matysiak
Paulina Matysiak: apel o finansowe wsparcie dla Poczty Polskiej
Agnieszka Gorgoń-Komor
Agnieszka Gorgoń-Komor: broni sprawozdania, podkreśla brak badań
Szymon Hołownia
Szymon Hołownia: Zamaskowani prowokatorzy naruszyli porządek
Mariusz Błaszczak
Mariusz Błaszczak - wniosek formalny
Jolanta Piotrowska
Jolanta Piotrowska: Odpowiedzialność za prawa kobiet w Polsce
Katarzyna Kotula
Katarzyna Kotula: Zawsze jest dobry czas na prawa kobiet
Transkrypcja
Pani marszełek, Wysoka Ispo. Po ostatni piątek miałam przyjemność bycia uczestniczką 50-lecia zespołu szkoły budowlanych w Mielcu. To jest duży zespoł szkoł zawodowych, gdzie są kształceni specjaliści również innych branż. I chciałabym tu powiedzieć o tym, że szkolnictwo zawodowe przez ostatnie lata było dość mocno zaniedbywane. Dokładnie. Uważam, że szkolnictwo zawodowe to jest bardzo ważny element naszego systemu szkoły edukacyjnego. Powinniśmy pracować nad tym, myśleć o tym, żeby to szkolnictwo było rozwijane, aby etos pracy był podnoszony. Apeluję do wszystkich samorządów, aby starały się rozpoznawać potrzeby rynku, aby rozpoznawać to, jaka jest ta szkolnictwo. Aby rozpoznawać to, jakie specjalności będą potrzebne na danym rynku za rok, za dwa. I aby według tego tworzyć specjalności właśnie w szkołach zawodowych. Są to w tej chwili na pewno niewątpliwie pielęgniarki są poszukiwane, czy są poszukiwani informatycy. Mam nadzieję, że nie tylko w Mielcu będzie to się rozwijało, bo muszę powiedzieć, że w Mielcu bardzo dobrze to funkcjonuje. Mamy w tej chwili szkołę o specjalności, projektant odzieży. Jest to też bardzo poszukiwana branża. Ostatnio nawet wiceminister oglądała tą pracownię nowostworzoną. I cóż, musimy iść w tym kierunku. Chciałabym, żeby, i apeluję o to, aby ukończenie szkoły zawodowej i praca w konkretnym zawodzie, który jest bardzo potrzebny, każdy jest potrzebny, ale musimy myśleć o tym, aby etos tej pracy był odnoszony i żebyśmy szanowali tych ludzi. Dziękuję bardzo. Bardzo dziękuję.