Urszula Koszutska: Rzecznik praw ucznia powinien być w każdej szkole
Poseł Urszula Koszutska w wystąpieniu w Sejmie wskazała na potrzebę ustawowego katalogu praw i obowiązków ucznia oraz powołania rzecznika praw ucznia w każdej szkole. Zwróciła też uwagę na potrzebę zajęć rozwijających umiejętności mediacyjne i negocjacyjne dla uczniów.
Najważniejsze tezy
Urszula Koszutska argumentuje, że zebranie praw i obowiązków ucznia w jednym, jasnym katalogu odpowiada na oczekiwania środowiska oświatowego - uczniów, rodziców i kadry pedagogicznej. Poseł podkreśliła, że czytelne zasady pozwolą młodym ludziom lepiej rozumieć swoje obowiązki i granice postępowania.
Rzecznik praw ucznia
Koszutska wskazała na potrzebę powołania rzecznika praw ucznia w każdej szkole. Zaznaczyła, że taka osoba może pełnić rolę neutralnego wsparcia, pomagając uczniom zgłaszać problemy i dbając o równowagę dialogu między stronami.
Edukacja mediacyjna
Poseł zadała też pytanie dotyczące działań Ministerstwa Edukacji i Nauki: czy MEN zakłada zajęcia warsztatowe dla młodych uczniów rozwijające umiejętności mediacyjne i negocjacyjne. Według Koszutskiej, rozwijanie kompetencji dialogowych jest ważnym elementem zapobiegania konfliktom w szkole.
Konsekwencje dla szkół
W wystąpieniu podkreślono, że połączenie jasnych przepisów i wsparcia rzecznikowskiego może sprawić, że szkoła będzie miejscem bardziej przyjaznym, a jednocześnie uczącym odpowiedzialności. Poruszane kwestie dotyczą porządku funkcjonowania placówek i codziennych relacji w środowisku szkolnym.
Obejrzyj nagranie i dowiedz się więcej.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Szanowny Panie Marszałku, Panie Minister, Wysoka Izbo. Uporządkowanie praw i obowiązków ucznia i zebranie ich do jednego spójnego katalogu jest potrzebą środowiska oświatowego. Uczniowie, kadra pedagogiczna oraz rodzice oczekują określenia ustawowego, zrozumiałego i ogólnokrajowego zbioru praw oraz obowiązków, które pozwolą uczniom na zrozumienie zasad swojego postępowania. Rzecznik praw ucznia jest potrzebny w każdej szkole, bo w szkole, tak jak w każdym systemie, może dochodzić do nieporozumień. A wiemy, że nie każdy młody człowiek ma siłę i odwagę zgłosić problem nauczycielowi. Rzecznik może być osobą bardziej neutralną i wzmacniającą świadomość, że ktoś stoi po stronie ucznia i pilnuje zasad, aby szkoła stała się miejscem przyjaznym, ale także uczącym obowiązków oraz granic własnego postępowania. Rzecznik to także ktoś, kto dba o równowagę dialog oraz przestrzeganie zasad. Do dialogu potrzebne są kompetencje, zatem pytanie, czy MEN zakłada zajęcia warsztatowe dla młodych uczniów rozwijające umiejętności mediacyjne i negocjacyjne. Dziękuję.
Dziękuję za pobranie 🙏
Jeżeli opublikujesz ten materiał w mediach społecznościowych, będę bardzo wdzięczny za oznaczenie VideoParlamentu. Dzięki temu docieramy do kolejnych osób i możemy dalej budować przejrzyste archiwum polskiej polityki.
