Czesław Mroczek krytykuje projekt ws. klas mundurowych
Czesław Mroczek skrytykował projekt poselski dotyczący klas mundurowych, wskazując na istotne braki i błędy proceduralne. Podkreślił, że pilotaż prowadzony przez Ministerstwo Obrony Narodowej nie został zakończony, a projekt obejmuje jedynie część problemu.
- Klasy mundurowe funkcjonują w Polsce od kilkunastu lat i stały się wartością polskiego systemu edukacji. W Polsce 50 tysięcy uczniów uczy się w klasach mundurowych, a projekt odnosi się jedynie do klas wojskowych.
- Pilotaż prowadzony przez Ministerstwo Obrony Narodowej się nie zakończył, tymczasem pojawił się projekt poselski z olbrzymimi wadami. W pierwszym czytaniu projekt jest w praktyce pisany na nowo przez poprawki ministra edukacji i obejmuje tylko fragment zagadnienia.
- Projekt zmienia funkcjonowanie samorządu terytorialnego, a rząd nie zasięga opinii samorządu terytorialnego. Marszałek Sejmu również nie zasięga tej opinii, co zdaniem Mroczka pogłębia problem legislacyjny.
- Mówił, że jeżeli zabieramy się za trwałe umocowanie tej instytucji w ustawie, trzeba to zrobić dobrze i zgodnie z prawem. Pytał retorycznie, dlaczego sprawy są załatwiane po bałaganiarsku i sprzecznie z przepisami prawa, zamiast przygotować regulacje kompleksowo.
Funkcjonowanie klas mundurowych
- Klasy mundurowe funkcjonują w Polsce od kilkunastu lat i stały się wartością polskiego systemu edukacji. W Polsce 50 tysięcy uczniów uczy się w klasach mundurowych, a projekt odnosi się jedynie do klas wojskowych.
Stan pilotażu i projekt poselski
- Pilotaż prowadzony przez Ministerstwo Obrony Narodowej się nie zakończył, tymczasem pojawił się projekt poselski z olbrzymimi wadami. W pierwszym czytaniu projekt jest w praktyce pisany na nowo przez poprawki ministra edukacji i obejmuje tylko fragment zagadnienia.
Konsekwencje dla samorządu
- Projekt zmienia funkcjonowanie samorządu terytorialnego, a rząd nie zasięga opinii samorządu terytorialnego. Marszałek Sejmu również nie zasięga tej opinii, co zdaniem Mroczka pogłębia problem legislacyjny.
Ocena procedury legislacyjnej
- Mówił, że jeżeli zabieramy się za trwałe umocowanie tej instytucji w ustawie, trzeba to zrobić dobrze i zgodnie z prawem. Pytał retorycznie, dlaczego sprawy są załatwiane po bałaganiarsku i sprzecznie z przepisami prawa, zamiast przygotować regulacje kompleksowo.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Anna Moskwa
Anna Moskwa: Polder Żelazna i plany dla Odry
Piotr Pyzik
Piotr Pyzik pyta o szkolne oddziały przygotowania do służb MSWiA
Paweł Grabowski
Paweł Grabowski pyta o oszczędności kryterium dochodowego
Andrzej Szlachta
Andrzej Szlachta o zmianach VAT: poparcie dla połączonego projektu
Marian Banaś
Marian Banaś: Podsumowanie wykonania budżetu 2018
Iwona Śledzińska-Katarasińska
Iwona Śledzińska-Katarasińska o finansowaniu kultury i mediów
Artykuły
Transkrypcja
Panie Marszałku, Szanowni Państwo, klasy mundurowe funkcjonują w Polsce już od kilkunastu lat i stały się wartością polskiego systemu edukacji. Ta inicjatywa związana z trwałym umocowaniem tej instytucji w ustawie jest oczywiście dobra, tyle że jeżeli już się za to zabieramy, powinniśmy to zrobić dobrze i zgodnie z przepisami prawa. Trwa eksperyment prowadzony przez Ministerstwo Obrony Narodowej, którego wnioski miały posłużyć rządowi do wprowadzenia regulacji. Pilotaż się nie zakończył, tymczasem pojawia się projekt poselski z olbrzymimi wadami. W pierwszym czytaniu jest tak naprawdę pisany na nowo przez poprawki ministra edukacji i obejmuje tylko fragment zagadnienia. W Polsce 50 tysięcy uczniów uczy się w klasach mundurowych, projekt odnosi się tylko do części, do klas wojskowych. Zmienia funkcjonowanie samorządu terytorialnego, rząd nie zasięga i marszałek Sejmu nie zasięga opinii samorządu terytorialnego. Czemu to wszystko robicie zawsze po bałaganiarsku, sprzecznie z prawem, nie załatwiając sprawy tak jak powinna być załatwiona? Dziękuję.