Agnieszka Kołacz-Leszczyńska pyta o opinie ws. sześciolatków
Agnieszka Kołacz-Leszczyńska zwróciła się do Pani Minister o informacje na temat wniosków rodziców składanych do poradni psychologiczno-pedagogicznych dotyczących odroczenia obowiązku szkolnego sześciolatków. Pytała o liczbę złożonych wniosków oraz o liczbę opinii stwierdzających, że sześciolatek nie powinien rozpocząć nauki w pierwszej klasie.
Agnieszka Kołacz-Leszczyńska poprosiła o dane dotyczące liczby rodziców, którzy zdecydowali się na poddanie swoich dzieci badaniu w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz liczby wydanych opinii rekomendujących odroczenie realizacji obowiązku szkolnego.
W wypowiedzi przypomniano, że wnioski o wydanie opinii mogą być składane przed rozpoczęciem roku szkolnego albo w trakcie jego trwania do końca roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy sześć lat.
Posłanka pytała, czy wnioski o opinie wynikały z rzeczywistych braków dojrzałości szkolnej u dzieci, czy też były efektem troski i miłości rodziców wobec sześciolatków.
Wystąpienie miało formę prośby o udzielenie informacji od Pani Minister - chodziło o konkretne liczby i wyjaśnienie motywacji stojących za wnioskami rodziców, co ma znaczenie dla oceny stosowania procedur w poradniach.
Zakres pytań
Agnieszka Kołacz-Leszczyńska poprosiła o dane dotyczące liczby rodziców, którzy zdecydowali się na poddanie swoich dzieci badaniu w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz liczby wydanych opinii rekomendujących odroczenie realizacji obowiązku szkolnego.
Termin składania wniosków
W wypowiedzi przypomniano, że wnioski o wydanie opinii mogą być składane przed rozpoczęciem roku szkolnego albo w trakcie jego trwania do końca roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy sześć lat.
Wątpliwości co do motywacji rodziców
Posłanka pytała, czy wnioski o opinie wynikały z rzeczywistych braków dojrzałości szkolnej u dzieci, czy też były efektem troski i miłości rodziców wobec sześciolatków.
Prośba o udostępnienie danych
Wystąpienie miało formę prośby o udzielenie informacji od Pani Minister - chodziło o konkretne liczby i wyjaśnienie motywacji stojących za wnioskami rodziców, co ma znaczenie dla oceny stosowania procedur w poradniach.
Udostępniamy tysiące materiałów, by polityka była przejrzysta i odporna na manipulacje. Widzisz błąd? Zgłoś go — razem budujemy rzetelne archiwum polskiej polityki.
Inne wystąpienia
Tego samego dnia Wszystkie wystąpienia z tego dnia →
Krzysztof Gadowski
Krzysztof Gadowski: Ustawa górnicza 2007 nie zabezpieczała górników
Romuald Ajchler
Romuald Ajchler ostrzega o fali protestów rolników
Romuald Ajchler
Romuald Ajchler pyta o oszukanie górników i żąda nazwisk
Zbyszek Zaborowski
Zbyszek Zaborowski krytykuje plan rządu ws. likwidacji kopalń
Wincenty Elsner
Wincenty Elsner: Krytyka nieprecyzyjnego prawa podatkowego
Piotr Naimski
Piotr Naimski: Krytyka ustawy likwidującej kopalnie
Transkrypcja
Panie Marszałku, Wysoka Izbo, Pani Minister, moje pytanie będzie dotyczyło wniosków, które składają rodzice do poradni psychologiczno-pedagogicznych o wydanie opinii dotyczących odroczenia realizacji obowiązku szkolnego sześciolatków. Przypomnę tylko, że wnioski takie mogą być składane przed rozpoczęciem roku szkolnego lub już w trakcie jego trwania do końca roku kalendarzowego, w którym dziecko kończy sześć lat. Minęło już kilka dni nowego roku i chciałam zapytać Panią Minister, czy prosić o informację, ilu rodziców zdecydowało się na poddanie swoich dzieci takiemu badaniu i ile było opinii mówiących o tym, że jednak dany sześciolatek nie powinien uczęszczać do klasy pierwszej. A ważniejsze pytanie może to pytanie mówiące o tym, czy rodzice, czy posiadamy taką informację, czy rodzice prosząc o taką opinię, prosili ją w momentach, kiedy zauważali rzeczywiście, że w rozwoju ich dzieci jest brak dojrzałości szkolnej, czy wynikało to ze zwykłej miłości i po prostu troski o swoje sześcioletne pociechy. Dziękuję bardzo. Proszę.